En esta sesión los alumnos hacen desaparecer y crean plásticos y polímeros. Los polímeros constituyen la base de muchísimos artículos de uso cotidiano en nuestra sociedad.
Para ver el vídeo haz clic en el siguiente enlace: http://youtu.be/UNLG7hbmmAI
domingo, 7 de abril de 2013
TALLER C - 7ª sesión
El estudio del magnetismo y sus propiedades es lo que hacen los alumnos en esta sesión. Aprender cómo funciona un imán, el estudio del campo magnético con polvo de hierro, un ejemplo de levitación magnética con un clip y construir una brújula casera con una aguja son buenos ejemplos para ello.
¡Enhorabuena chicos!
Para ver el vídeo haz clic en el siguiente enlace: http://youtu.be/LZeKFQ83GzE
¡Enhorabuena chicos!
Para ver el vídeo haz clic en el siguiente enlace: http://youtu.be/LZeKFQ83GzE
TALLER D - Maquetas y simulador
En este vídeo se puede ver cómo los alumnos aprenden a diseñar estructuras de avión con SKETCH-UP, luego convierten en realidad estos diseños (con ayuda del profesor) y realizan pruebas con un simulador de vuelo. También ponen a prueba un diseño realizado y acabado por el profesor.
La estructura de los aviones está hecha con láminas de corcho cortadas muy finas (con un aparato inventado por el profesor mediante un taladro viejo y un filamento el cual podéis ver en el vídeo). Como las láminas son muy flexibles por sí solas, se les ha añadido papel pegado para reforzarlas.
¡Estos alumnos están hechos unos verdaderos ingenieros!
Para ver el vídeo haz clic en el siguiente enlace: http://youtu.be/Z4griZQj-5U
La estructura de los aviones está hecha con láminas de corcho cortadas muy finas (con un aparato inventado por el profesor mediante un taladro viejo y un filamento el cual podéis ver en el vídeo). Como las láminas son muy flexibles por sí solas, se les ha añadido papel pegado para reforzarlas.
¡Estos alumnos están hechos unos verdaderos ingenieros!
Para ver el vídeo haz clic en el siguiente enlace: http://youtu.be/Z4griZQj-5U
TALLER D - Estructuras
Los alumnos del Taller D: Descubriendo la Ingeniería Aeronáutica, aprenden la importancia de crear una buena estructura que reparta adecuadamente el peso de un impacto. Después construyen las suyas por equipos, las someten a un impacto y miden la deformidad de la estructura.
¡Este es el resultado!
Para ver el vídeo haz clic en el siguiente enlace: http://youtu.be/ZkFBNZn1G_k
¡Este es el resultado!
Para ver el vídeo haz clic en el siguiente enlace: http://youtu.be/ZkFBNZn1G_k
viernes, 5 de abril de 2013
TALLER C - 6ª sesión
La mezcla de "tintas mágicas" concentra la atención de esta sesión. Una mezcla de disoluciones de sosa y fenolftaleína, junto con unas gotas de limón darán los ingredientes para la "tinta invisible" con la que escribirán secretos mensajes a sus compañeros, los cuales podrán descubrir con ayuda de un revelador. Los conceptos de disolución, pH y algunos compuestos y productos químicos han quedado grabados en la memoria de estos estudiantes de Profundiza.
Para ver el vídeo haz clic en el siguiente enlace: http://youtu.be/s_8DagT7KIk
Para ver el vídeo haz clic en el siguiente enlace: http://youtu.be/s_8DagT7KIk
TALLER C - 5ª sesión
En estos experimentos los alumnos aprenden nociones básicas sobre electrostática a través de la experimentación con tiras de celo, la construcción de un electroscopio casero y globos.
¡Parece que se lo pasan muy bien!
Para ver el vídeo haz clic en el siguiente enlace: http://youtu.be/bOxXPhSkQ00
¡Parece que se lo pasan muy bien!
Para ver el vídeo haz clic en el siguiente enlace: http://youtu.be/bOxXPhSkQ00
TALLER C - 4ª sesión
En esta sesión los alumnos aprenden características de la presión. Experimentan con presión al vacío (con una nube), la sustentación en el aire de una bolita de porex y el ensartamiento de globos por zonas de poca presión (sin hacer explotar el globo, claro).
Además, podemos ver un pequeño experimento para rescatar una moneda de un plato con agua sin mojarnos los dedos; la presión que ejerce una lámina de papel para evitar que se salga el agua de un vaso al ponerlo del revés; intentamos meter un huevo en una botella y observamos una IMPLOSIÓN en clase en una lata al someterla a cambios bruscos de presión provocados por cambio de temperatura.
¿Te lo vas a perder?
Para ver el vídeo haz clic en el siguiente enlace: http://youtu.be/ltfltMFwwQk
Además, podemos ver un pequeño experimento para rescatar una moneda de un plato con agua sin mojarnos los dedos; la presión que ejerce una lámina de papel para evitar que se salga el agua de un vaso al ponerlo del revés; intentamos meter un huevo en una botella y observamos una IMPLOSIÓN en clase en una lata al someterla a cambios bruscos de presión provocados por cambio de temperatura.
¿Te lo vas a perder?
Para ver el vídeo haz clic en el siguiente enlace: http://youtu.be/ltfltMFwwQk
TALLER C - 3ª sesión - Experimento sorpresa de equilibrio
Un experimento sorpresa de equilibrio. En esta actividad, sugerida por los profesores, dos tenedores están sujetos por un palillo, el cual está a su vez apoyado en equilibrio en el borde de un vaso de cristal.
Se prende el extremo del palillo que está dentro del vaso. La llama consume el palillo justo hasta el punto en el que éste está apoyado sobre el borde del vaso. La llama no pasa de ahí debido a la presión que ejercen los tenedores sobre el palillo en el punto de apoyo con el vaso. Ello provoca que la madera del palillo "sea más densa" en ese punto, lo cual impide que las llamas rompan el único punto de equilibrio.
Para ver el vídeo haz clic en el enlace:
Se prende el extremo del palillo que está dentro del vaso. La llama consume el palillo justo hasta el punto en el que éste está apoyado sobre el borde del vaso. La llama no pasa de ahí debido a la presión que ejercen los tenedores sobre el palillo en el punto de apoyo con el vaso. Ello provoca que la madera del palillo "sea más densa" en ese punto, lo cual impide que las llamas rompan el único punto de equilibrio.
Para ver el vídeo haz clic en el enlace:
jueves, 4 de abril de 2013
TALLER C - Experimentos sobre el equilibrio
Los alumnos hacen un experimento previo a la 3ª sesión para comprobar algunos principios del equilibrio. Caminan sobre una línea recta colocada en el suelo con cinta de color y con pesos en las manos en diferentes posiciones.
Comprueban cómo cuanto más alejado está el peso del centro de gravedad del cuerpo, más fácil es mantener el equilibrio, pero no vale hacerlo en cualquier dirección. Para ganar más estabilidad, hay que alejar el peso del cuerpo en paralelo al suelo, no hacia arriba.
Para ver el vídeo haz clic en el siguiente enlace: http://youtu.be/xBqg-8w3mXU
Comprueban cómo cuanto más alejado está el peso del centro de gravedad del cuerpo, más fácil es mantener el equilibrio, pero no vale hacerlo en cualquier dirección. Para ganar más estabilidad, hay que alejar el peso del cuerpo en paralelo al suelo, no hacia arriba.
Para ver el vídeo haz clic en el siguiente enlace: http://youtu.be/xBqg-8w3mXU
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